Los informes del IPCC

El IPCC (Panel Intergubernamental de Cambio Climático, en inglés) suele comenzar una nueva evaluación desarrollando un esquema general, frecuentemente en el transcurso de una reunión de expertos sobre el alcance del texto. Los responsables de políticas y otros usuarios de informes del IPCC son consultados, con objeto de conocer las cuestiones clave en materia de políticas.

A fin de que sean creíbles, transparentes y objetivos, los informes del IPCC deberán pasar por un proceso de examen científico y técnico riguroso, en dos etapas:

Para el primer examen, se distribuyen los borradores a diversos especialistas con conocimientos y publicaciones destacadas en la materia. Los borradores revisados se distribuyen entre los gobiernos y entre todos los autores y examinadores expertos, para proceder al segundo examen. Una vez tenidos en cuenta los comentarios de éstos, se presentan a la plenaria los proyectos de texto finales para la aceptación de su contenido.

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Programa de Trabajo  del VI Ciclo de Evaluación del IPCC

Durante este ciclo (el sexto), el Grupo Intergubernamental de Expertos en Cambio Climático (IPCC, en inglés) elaborará tres informes especiales, un informe metodológico sobre los inventarios nacionales de gases de efecto invernadero y el Sexto Informe de Evaluación (IE6 ó AR6, en inglés: Assessment Report).

Para la elaboración de un informe se pide a los países miembros y otras organizaciones que propongan expertos. En España, la Oficina Española de Cambio Climático, como punto focal del IPCC, hace llegar el conjunto de las nominaciones españolas a la Secretaría del IPCC.

La carga de trabajo de los autores seleccionados es considerable. Son responsables de redactar los capítulos y de revisarlos. Además, se espera que participen en al menos 4 reuniones internacionales  entre 2017 y 2021. El IPCC no otorga ningún tipo de financiación a los expertos de países desarrollados. Por ello,  los gobiernos de países desarrollados suelen financiar los viajes a sus expertos.

Este ciclo dura 7 años. Una vez cerrada la selección de autores, no se pueden postular nuevos participantes hasta 2023. Es decir, tenemos ahora la oportunidad de conseguir mayor representación española, dando publicidad a las convocatorias de nominaciones.

  • El Informe de Evaluación (actualmente, 6º) del IPCC abarcan todos los aspectos de la evaluación del cambio climático en los planos científico, técnico y socioeconómico, por lo general en cuatro partes, correspondientes a cada Grupo de trabajo, y en un Informe de Síntesis.

Los Grupos de Trabajo son:

  1. Grupo de trabajo I: La base científica
  2. Grupo de trabajo II: Impactos, adaptación y vulnerabilidad
  3. Grupo de trabajo III: Mitigación del cambio climático

El plazo de nominaciones para autores del Sexto Informe de Evaluación se abre en septiembre hasta el 22 de octubre.

Aparte hay:

Tres Informes especiales:

  • Informe especial sobre los impactos de un calentamiento global, SR1.5 (plazo de nominaciones cerrado)
  • Informe especial sobre el cambio climático, los océanos y la criosfera, SROCC (plazo de nominaciones cerrado)
  • Informe especial sobre el cambio climático, la desertificación, la degradación de las tierras, la gestión sostenible de las tierras, la seguridad alimentaria y los flujos de gases de efecto invernadero en los ecosistemas terrestres, SR2 (plazo de nominaciones cerrado)
  • Y un Informe metodológico: Informe metodológico para actualizar las directrices sobre los inventarios nacionales de gases de efecto invernadero (plazo de nominaciones cerrado. Ya se está redactando el informe)

El IPCC es un órgano intergubernamental abierto a todos los países miembros del Programa de Naciones Unidas para el Medioambiente, PNUMA,  y de la Organización Meteorológica Mundial, OMM, en el que cada gobierno cuenta con un punto focal que coordina las actividades relacionadas con el IPCC en su país.

Fuente y más información en: https://www.ipcc.ch

Cómo aplicar tecnologías de vanguardia: Singularity University

“Número de dispositivos conectados a Internet :

– 5.000 millones en 2009

– 15.000 millones en 2015

– 50.000 millones en 2020”

En Nevada, California, Florida y Michigan cambian la legislación para admitir vehículos sin conductor”

 

“EN 2050 UN PORTÁTIL TENDRÁ LA CAPACIDAD DEL GÉNERO HUMANO COMPLETO”

 

CÓMO NACE 

En 2008, Ray Kurzweil funda con Peter Diamandis y con el apoyo de Google y la NASA, la institución académica Singularity University (SU), cuya traducción literal es “Universidad de la Singularidad”. Ray Kurzweil es futurista, inventor con más de 70 patentes, Director de Ingeniería de Google y según la revista “Forbes”: la máquina de pensar suprema. Por su parte, Peter Diamandis es doctor en Medicina por Harvard, ingeniero aeronáutico y de astronáutica por el MIT, experto en biología y fundador de más de una docena de empresas espaciales y de alta tecnología. “Singularity” es un concepto científico concebido por el mismo Kurzweil y que se refiere a la aplicación de ciencia y tecnología de punta para acelerar la evolución humana.

 

La conferencia fundacional de SU tuvo lugar en el Centro de Investigación Ames de la NASA en septiembre de 2008, donde Larry Page, cofundador de Google, puntualizó: “Actualmente utilizo un sistema de medida muy simple: ¿Estás trabajando en algo que puede cambiar el mundo? ¿Sí o no? La respuesta para el 99,99999 por ciento de la gente es “no”. Creo que necesitamos formar a la gente en cómo cambiar el mundo”.

 

QUÉ ES HOY DÍA

En Singularity University sólo caben ideas que sean capaces de mejorar la vida de, al menos, un billón de personas en un plazo de diez años. Al igual que la Universidad Invisible en los inicios de la ciencia moderna, la Singularity University busca formar e inspirar líderes de todo el mundo a fin de que utilicen el desarrollo tecnológico para mejorar la sociedad.

 

Los principales campos de conocimiento que se estudian en SU son:

  • inteligencia artificial y robótica: vehículos sin conductor, mecanización de las actividades de servicio mediante la inteligencia artificial, eliminación de los costes de producción asociados a la complejidad.
  • biotecnología y bioinformática: la combinación de dispositivos digitales con la ingeniería genética para hacer posibles bio-innovaciones en agricultura, fuentes de energía y trazabilidad de alimentos.
  • medicina y neurociencia: medicamentos diseñados a medida, regeneración de órganos y prótesis innovadoras mediante los avances en impresión 3D
  • manufactura digital;
  • nanomateriales y nanotecnología;
  • sistemas computacionales, redes y sensores y emprendimiento.

 

La misión de SU en encontrar soluciones a nueve grandes desafíos de la humanidad: medio ambiente, alimentación, energía, seguridad, pobreza, agua, salud y espacio. SU aspira a estimular el pensamiento innovador y disruptivo para que puedan resolverse estos grandes retos de la humanidad gracias al potencial de rápida aceleración de los avances en la tecnología.

 

SU cuenta con el apoyo de una amplia gama de líderes en el mundo académico, empresarial y gubernamental, incluyendo además de Google y la NASA, Autodesk , Cisco , Nokia  y la Fundación Kauffman. Entre las figuras de renombre internacional pertenecientes a la institución destacan: Daniel Kraft, uno de los mayores especialistas en inmunología y células madre; Salim Ismail, ex vicepresidente de Yahoo y fundador de varias empresas como Angstro; Rob Nail, CEO y fundador asociado de Singularity University; Brad Templeton, ingeniero de software; y Neil Jacobstein, experto en robótica e inteligencia artificial,

 

En los distintos programas de formación que llevan a cabo, inversores, directivos, emprendedores y profesionales, junto a los expertos de SU, debaten sobre cómo los avances de la investigación tecnológica conformarán nuestra vida y sociedad futura formando líderes en la iniciativa empresarial y el pensamiento progresivo.

 

¿Cómo medir la capacidad innovadora de un país?

Hoy se ha presentado en Madrid el Índice Altran de innovación. Por quinto año consecutivo, este índice compuesto de cuatro indicadores de input (población activa con educación superior, empleo en servicios de alta tecnología, investigadores en empresas y penetración de banda ancha en la empresa ) parte de fuentes estadísticas oficiales lo que permite su comparabilidad y posibilidad de replicar.

Con respecto a los componentes del Índice, en población activa con educación superior y empleo en servicios de alta tecnología, España se sitúa cerca de la media del grupo de capacidad media y por encima de la media de la UE. En investigadores en sector empresa está por debajo de la media de la UE y en empresas con banda ancha al nivel de países de capacidad alta.

Comparación a nivel europeo
El Índice diferencia tres grupos atendiendo a su capacidad innovadora: alta, media y baja. España se encuentra entre los de capacidad media (doceavo puesto, con un 0,51/1, siendo Suecia el máximo).

Altran, consciente de la fragmentación de nuestro país, presenta el índice también por comunidades autónomas.

Más loable nos parece el apoyo y presencia, año a año tanto de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones (dependiente del Ministerio de Industria y Telecomunicaciones) como de la Secretaria de Estado de I+D+i (dependiente del Ministerio de Economía)

A lo largo de la presentación se ha resaltado la importancia de alcanzar un gasto en I+D del 3% en concordancia con los objetivos de la Europa 2020.Pero… ¿Y por qué el 3%? ¿Por qué no el 4%? ¿O el 2,7%? Necesitamos nuevos y mejores análisis

Enlaces de interés:
Microsite del Índice Altran:http://indiceinnovacion.altran.es/

IUS, Innovation Union Scoreboard: http://ec.europa.eu/enterprise/policies/innovation/files/ius/ius-2014_en.pdf

EU Industrial Scoreboard: http://iri.jrc.ec.europa.eu/scoreboard13.html

Informe WEF, Global Competitiveness Report from World Economic Forum (ver pilar de innovación): http://www.weforum.org/reports/global-competitiveness-report-2013-2014